A könyv tárgya elsősorban a variálódás természetének vizsgálata, egy bizonyos népzenei típus dallamaira énekelt ballada változatain. A dallamtípus 75 \"Fehér László\"- balladája szövegelemzése során, a gazdag szempontrendszerű összehasonlítás révén kirajzolódnak a változatok egyéni és általános jegyei. Követhetővé válik, mennyiben lehet a \'mindig más\' egyszersmind \'ugyanaz\', vagyis hogyan marad

Magyarország egyhelyben toporog. Évtizedek óta megoldatlan problémákat görgetünk magunk előtt, így a napi hírek is mintha ugyanazokról az ügyekről szólnának, mint tíz vagy akár húsz éve. \"Valahol utat vesztettünk\" - visszhangozza 1945-ös számvetésében Szekfű Gyula, a nagy magyar konzervatív történész Ady 1913-ban papírra vetett panaszát - és 2020-ban is magunkra ismerhetünk a zaklatott, nehéz verssorokban:

Strojníctví je technický obor, který nám umožňuje aplikovat na praktických prvcích konkrétních technických konstrukcí znalosti získané v předmětech odborného charakteru.

Tento titul je novým vydaním knihy Učebnice pro základní kurz svařování tavící se elektrodou (MIG/MAG svařování) z roku 2007Obloukové svařování v ochranném plynu - anglická zkratka: GMAW (gas metal are Welding) česky: Svařování tavící se elektrodo u v ochranném plynu MIG/MAG, které zaznamenalo v poslední době nebývalý rozmach a přispělo k rozvoji energetického, chemického, automobilového, strojírenského

\"A kötetet Hamvas Béla gondolatai kísérik: Utazásaim egyik legfőbb tapasztalata volt, hogy van borország és van pálinkaország. Eszerint van bornép és pálinkanép. A bornépek geniálisak; a pálinkanépek ha nem is mind ateisták, de legalábbis hajlanak a bálványimádásra. A nagy bornépek a görögök, a dalmátok, a spanyolok, az etruszkok, az igazi borvidékeken az olaszok, a franciák és a magyarok. Ezeknek

Neked is sikerül! A Rubik-kocka a világ leghíresebb logikai játéka. A zavarba ejtő bűvös tárgy több mint negyven éve tartja izgalomban a világot. A gyártó jól követhető ábrákkal illusztrált útmutatója egyaránt szól kezdőknek és profiknak: ismerteti azt a módszert, amellyel bárki elboldogul, és azt a technikát is, amellyel tökélyre fejlesztheti a tudását. Neked is sikerül! A Rubik-kocka a világ leghíresebb

Bezzeg a mi időnkben a gyerekek még komolyan vették az iskolát. Bezzeg akkor még tanultak. És akkor még voltak igazi barátságok. Egész délután együtt bandáztunk, csavarogtunk a többiekkel. Ma meg? Ma már a gyerekeket nem érdekli semmi, csak a számítógép. Ülnek otthon, és a klaviatúrát nyomkodják ahelyett, hogy tanulnának, bandáznának, csavarognának. Hát miféle gyerekek ezek? Na de tényleg bennük van

Máte někdy chuť „jenom tak si zastřílet“, ale nevíte, jak udělat první krok? Máte strach, že svět zbraní a střelnic je doménou mužů? Odhoďte obavy a nechte se přesvědčit, že holky můžou střílet taky. Ať už chcete zbraň k sebeobraně, jako nový koníček, nebo prostě jako pojistku do domácnosti pro všechny případy, autor vás provede krok za krokem na cestě ke zbrojnímu průkazu. Komplexní průvodce základů

Keservesen szórakoztató utazás a huszadik század diktátorirodalmába, melyből kiderül, hogy a könyvek néha ártani is tudnak az emberiségnek. A diktátorok már a Római Birodalom idején is írogattak, a huszadik században azonban soha nem látott mennyiségben és példányszámban robbant ki belőlük az üres szóáradat a (néha szó szerint) rabul ejtett közönségre. A műfaj titánjai - többek között Hitler, Sztálin,

Üdvözöljük a digitális bennszülöttek világában, ahol az önbecsülés a kapott lájkok számától függ, ahol „ártatlan” csemetéink szexfotókat és -videókat küldözgetnek egymásnak, és ahol a házibulikon nem csak a piába kóstolnak bele. Ebben az új korszakban a személyes találkozásokat felváltották az online randik, amelyeken a tinédzserek minden gátlást levetkőznek, miközben nem akarják vagy nem tudják felmérni

Hogyan utazzunk lazaccal? Hogyan ne beszélgessünk fociról? Hogyan ismerjük fel a pornófilmeket? Hogyan ne használjunk rádiótelefont? Hogyan szabadkozzunk a házikönyvtárunk miatt? Minek úgy odalenni a televízióért? Miért nem készíthető el a birodalom térképe egy az egyben? Hogyan hamisítsuk meg Hérakleitoszt? Hogyan meséljük el a Moby Dick-et úgy, mintha a Pinokkió-ról beszélnénk, milyen volna Nabokov

A kötet 67 szakterületről pontosan 12 150 rövidítést tartalmaz és dolgoz fel. A szótározott rövidítések közül 5320 magyar, a fennmaradó 6830 pedig idegen nyelvű. A legtöbb rövidítést a következő területekről, illetve témakörökből találjuk: orvostudomány szervezet-egyesület, vallás, földrajz, politika, informatika. A könyvet azoknak ajánljuk, akik kíváncsiak arra, hogy egy-egy rövidítés vagy mozaikszó

Vzpomínka na mimořádně nadaného umělce Když Ota Pavel zemřel, nebylo mu ještě třiačtyřicet. Napsal sedm knížek – pět o sportu a dvě o svém dětství, rodičích, bratrech, lidech a rybaření. Své příběhy psal jako básně v próze: poctivě a – jak sám přiznával – pracně, až mučivě. Přesto jako krásnou literaturu v tom pravém smyslu slova. V roce 1964 mu vyšla první knížka Dukla mezi mrakodrapy. Tehdy onemocněl

Kniha je koncipována jako soubor základních informací o aktuální situaci více než pěti desítek evropských etnik bez vlastního státního útvaru a užívajících regionální jazyky. Národy bez vlastního státu jsou mnohdy handikepovány, totéž se týká i mluvčích regionálních jazyků. Z politické praxe je ovšem zřejmé, že jen malá část z tisíců etnik světa může vlastní národní stát vytvořit. Pětapadesát představených

Ez a könyv egy speciális irodalmi lexikon, mely egy-egy település magyar irodalmi vonatkozásait ismerteti. Ráadásul, nem csupán a mai Magyarország területén, hanem még a Kárpát-medencén is túl tekintve: Calcuttától kezdve New Yorkon át egészen Jeruzsálemig mutatja be az irodalmunk szempontjából fontos helységeket, s földrajzi egységeket. Irodalombarátok, tanárok, irodalmi ország- és világjáráshoz kedvet

Osvětim-Březinka – zdálo by se, že dnes už k tomuto divadlu hrůzy můžeme dodat jen velmi málo. A přece. Je tu pravdivý, byť téměř neznámý příběh několika útlých a zaprášených knížek, které se na ono pochmurné místo dostaly bůhvíjak a jejichž stránky drží pohromadě jen zázrakem a silou vůle a odvahy čtrnáctileté Dity Adlerové, osvětimské knihovnice, strážkyně podivuhodného táborového tajemství. Příběhem

Miért fél? -Mit tud és mit szeret? -Hogyan neveljük önállóságra? -Hogyan birkózik meg az iskolával? -Hogyan bíztassuk és hogyan fegyelmezzük? Szülőnek lenni mindig más! Amikor gyermekünk \"nagy\" lesz, megváltozik a mi életünk is. Egyre önállóbbá válik, és nekünk is biztatnunk kell erre, hiszen nem lehetünk mindig mellette. Az iskolában új elvárásokkal találja szembe magát, és nem mindig könnyű megfelelnie.

Rémülten kapálóztunk azt látva, hogy a világból mindenhol fogy a szabadság. Egymással versengő hatalmak ellentétes ideológiák nevében hirdetik azt, ami bennük közös: a kontroll fokozását, az emberi önrendelkezés megvonását és üldözését. A letűnt korok ábrándjai nem teljesülnek: a settenkedő zsarnokság elől többé nincs hová menekülni, szelleme körbeért a bolygón. A tér szorongatóan zsugorodik körülöttünk,

Tato čtyřdílná edice je plná inspirujících zapojení, které lze využít jak v amatérské, tak i v průmyslové elektronice. Zkrátka vtipná a jednoduchá zapojení řešící úlohy, na které se v praxi často naráží. Kniha představuje ucelený soubor toho nejzajímavějšího, co má význam pro konstruktéry působící v našich zeměpisných šířkách. Mnoho z těchto zapojení lze najít i na Internetu, ale jejich nesystematickým

Metody kvalitativního výzkumu si získávají ve vědách o člověku a společnosti stále větší význam, ať jsou považovány za doplněk tradičních kvantitativních postupů, nebo jejich protipól. Jsou velmi užitečné v případech, kdy jde o zkoumání života lidí, historie i chodu organizací, společenských procesů apod. Příručka, jejíž přepracované a aktualizované vydání přinášíme, se již stala standardní učebnicí